Tytuł projektu: W viralu zakupów
Autorka i kierownik merytoryczny: dr Natalia Przybylska, Katedra Marketingu, Wydział Zarządzania i Ekonomii, Politechnika Gdańska
Program: ZBADAI, Centrum Nauki Kopernik
Opis projektu:
„W viralu zakupów” to autorski projekt edukacyjno-badawczy rozwijany w ramach ogólnopolskiego programu ZBADAI, realizowanego przez Centrum Nauki Kopernik. Projekt został wyłoniony w drodze konkursu, do którego zgłoszono 107 propozycji badawczych z całej Polski. Do realizacji wybrano 8 projektów opracowanych przez naukowców reprezentujących różne dziedziny nauki, w tym 4 skierowane do uczniów szkół ponadpodstawowych.
Celem projektu jest zbadanie świadomości konsumenckiej młodzieży w erze marketingu cyfrowego oraz sprawdzenie, czy wiedza o mechanizmach oddziaływania marketingowego i algorytmach rekomendacyjnych przekłada się na bardziej świadome decyzje zakupowe.
W ramach projektu uczniowie szkół ponadpodstawowych wcielą się w rolę badaczy własnych zachowań konsumenckich. Będą prowadzić dzienniki decyzji zakupowych, analizować źródła impulsów zakupowych, w tym reklamy, media społecznościowe i rekomendacje algorytmiczne, a także wykorzystywać narzędzia sztucznej inteligencji do analizy zgromadzonych danych. Porównanie wyników pomiaru świadomości konsumenckiej przed rozpoczęciem i po zakończeniu projektu pozwoli ocenić, czy zdobyta wiedza wpływa na postawy i zachowania zakupowe młodzieży.
Projekt łączy badania zachowań konsumentów z edukacją marketingową oraz rozwijaniem kompetencji badawczych, analitycznych i cyfrowych młodzieży.
Okres realizacji: 2026–2028 (realizacja badań w szkołach ponadpodstawowych w roku szkolnym 2027/2028).
Finansowanie: środki Ministra Edukacji w ramach programu ZBADAI.
Strona projektu: https://www.kopernik.org.pl/zbadai/nabor-szkol
Warunki skuteczności oznaczeń AI w influencer marketingu: badanie CAWI nad zaufaniem do oznaczeń i platform
Kierownik projektu: mgr Dorota Jaguścik
Program finansujący: DISPONIUM – Empowering Doctoral Students through Research Mini-Grants
Dofinansowanie: 12 000 zł
Projekt bada, jak sposób informowania o wykorzystaniu sztucznej inteligencji wpływa na zaufanie i reakcje konsumentów. Eksperyment online porównuje brak oznaczenia AI, oznaczenie ogólne i oznaczenie szczegółowe, analizując ich wpływ na postrzeganie treści, zaufanie do oznaczeń i platform oraz perswazję i zaangażowanie.
Generative Artificial Intelligence Assistance in Human Influencer Marketing: Impact on Trust, Engagement, and Persuasion
Kierownik projektu: mgr Dorota Jaguścik
Program finansujący: Młodzi Naukowcy PG, edycja 2026
Dofinansowanie: 8 970 zł
Projekt dotyczy wpływu ujawniania wykorzystania generatywnej sztucznej inteligencji w influencer marketingu na zachowania konsumentów. Badania eksperymentalne koncentrują się na autentyczności, wiarygodności, perswazji i zaangażowaniu oraz różnicach między komunikacją funkcjonalną a doświadczeniową.
Erasmus+ Partnerstwa strategiczne dla szkolnictwa wyższego „Developing E-marketing Skills for the Business Market”.
Kierownik projektu: dr inż. Anna Maria Trzaskowska
Program finansujący: Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji
Projekt DEMS - Developing E-marketing Skills for the Business Market prowadzony jest w celu zmniejszenia istniejącej luki w umiejętnościach z zakresu marketingu cyfrowego, występującej szczególnie wśród małych i średnich przedsiębiorstw (MŚP). Działania zaplanowane do realizacji w ramach międzynarodowego konsorcjum koncentrują się na zidentyfikowaniu i zdefiniowaniu kluczowych umiejętności, zaproponowaniu międzynarodowych programów nauczania z zakresu marketingu cyfrowego, popularyzacji i rozwijania kompetencji z zakresu digital marketingu wśród nauczycieli biznesu oraz stworzeniu pięciu kursów e-learningowych z marketingu cyfrowego dla studentów uczelni biznesowych w całej Europie.
Politechnika Gdańska jest liderem konsorcjum, w którego skład wchodzą: Instituto Politecnico Do Porto z Portugali, Turun Ammattikorkeakoulu Oy z Finlandii oraz Stichting Hogeschool Utrecht z Holandii.
Przyznana kwota dofinansowania to 394 tys. euro.
Okres realizacji: 01.11.2021 – 01.11.2024.
IDUB-CUPRUM supporting research team building in emerging areas
“W kierunku uregulowań w praktykach loot boxów” (ang. Towards regulations in loot box practices)
Celem projektu jest zrozumienie motywów, które wywołują kompulsywne mikrotransakcje w grach wideo, mechanizmów działania mikrotransakcji w grze oraz ich związku z praktykami hazardowymi. Mikrotransakcje w grach wideo, takie jak loot boxy, są systemem losowych nagród, które można kupić za pieniądze ze świata rzeczywistego. Przemysł gier wideo jest powszechnie krytykowany za sprzedaż zawartości cyfrowej w grach w celu generowania przychodów - praktykę, którą niektórzy uważają za wyzysk. W wielu krajach (w tym w Australii) ustawodawcy i organizacje społeczne zajmujące się uzależnieniami wzywają do uregulowania kwestii komunikacji marketingowej i praktyk mikrotransakcji (w grze i poza nią), argumentując, że loot boxy mogą być uznawane za hazard. W Polsce kwestia sprzedaży takich treści cyfrowych w grach jest wciąż strefą nieuregulowaną (nie podlega nawet ustawie o grach hazardowych). Niniejszy projekt rozszerza badania nad mikrotransakcjami w grach poprzez odniesienie się do niektórych kwestii, które zostały zidentyfikowane w celu umożliwienia lepszego uregulowania kwestii loot boxów i nieuregulowanych praktyk hazardowych. Potencjalne korzyści społeczne projektu obejmują właściwe regulacje prawne dotyczące mikrotransakcji w grach wideo w celu ochrony wrażliwych grup społecznych, takich jak młodzież i osoby mające problemy z hazardem.
Przyznana kwota dofinansowania to 286,750.40 PLN.
Okres realizacji projektu: 15.11.2022-14.11.2023.