W najnowszym numerze „REME”:
Opracowywane kursy tworzymy na podstawie nowoczesnej dydaktyki, z myślą o tym, żeby naprawdę dobrze się z nich uczyło. Każdy kurs prowadzi uczestnika krok po kroku przez jasno zaplanowane cele, a forma pracy i zastosowane metody wynikają z przesłanek merytorycznych, nie z przypadku. Stawiamy na wysokiej jakości materiały multimedialne, wideo wykłady oraz interaktywne lekcje, które utrzymują tempo i uwagę.
Spotkanie odbędzie się 17.12.2025 o godzinie 20.00 (online w aplikacji MS Teams: A Cup of Knowledge # 7 - Karina Człapińska | Dołączanie do spotkania | Microsoft Teams)
Masz cele, ale brakuje Ci jasnego planu albo konsekwencji w działaniu?
A może startujesz z energią, która… znika szybciej, niż byś chciał/a?
Jeśli tak, to zapraszamy na warsztat: „Projekt 2026: cele, plan i konsekwencja w działaniu” w środę 17 grudnia 2025 r.
W spotkaniu uczestniczyli studenci V semestru Zarządzania Inżynierskiego.
Szkolenie stanowiło kontynuację cyklicznej inicjatywy realizowanej na naszym Wydziale. Od 2024 roku na Wydziale Zarządzania i Ekonomii odbywają się Finały Pomorskich Mistrzostw Debat Oksfordzkich.
Uczestnicy w ciągu 5 godzin przygotowali dokumentację wdrożeniową dla losowo przydzielonego procesu. Praca w kilkuosobowych zespołach wymagała znajomości narzędzia Designer Desk (#WEBCON). Zespoły wspierali: Urszula Słupik, Łukasz Maciaszkiewicz (WEBCON), Michał Wiliński, Krzysztof Okołowicz, Mateusz Topolewski (Nexpertis) oraz dr inż. Marzena Grzesiak i Magdalena Fabjanowicz (WZiE).
Kurs jest przeznaczony dla osób, które chcą świadomie wykorzystywać technologie do rozwiązywania prawdziwych problemów miejskich, niezależnie od tego, czy myślą o założeniu start-upu, rozwoju kariery w administracji publicznej, czy pracy w obszarze danych i IT.
W wydarzeniu wzięło udział niemal 60 osób. Oprócz prelegentów odwiedziła nas grupa studentów z Wydziału Zarządzania Uniwersytetu Gdańskiego.
Dziękujemy wszystkim, którzy podzielili się z nami swoją wiedzą i refleksjami:
World Econometric Game to wydarzenie, które University of Amsterdam organizuje już od 1999 r. Każdego roku bierze w nim udział około 30 drużyn z całego świata. Podczas trzydniowych zmagań studenci w ciągu dwóch dni rozwiązują studium przypadku, wykorzystując metody ekonometryczne. Następnie prace ocenia panel sędziowski. Trzeciego dnia finaliści rozwiązują kolejne zadanie. Dzięki udziałowi w konkursie można:
