Aktualności | Wydział Zarządzania i Ekonomii Politechniki Gdańskiej

Podczas Elets World Education Summit środowisko akademickie, liderzy edukacji, organizacje społeczne, instytucje publiczne z różnych części świata spotykają się, by porozmawiać o przyszłości edukacji. W trakcie wydarzenia przyznawane są nagrody dla osób, które mają realny wpływ na rozwój edukacji i kompetencje przyszłości.

Zmiana paradygmatu nauczania

W wystąpieniu otwarcia Marta Kuc-Czarnecka rzuciła wyzwanie tradycyjnemu modelowi nauczania, w którym nauczyciel jest jedynym źródłem prawdy.

W ramach projektu zespół pozyskał finansowanie od Dziekana Wydziału Chemicznego dr. hab. inż. Jacka Gębickiego, prof. PG, na zbudowanie instalacji laboratoryjnej, która została postawiona w Laboratorium Jakości Produktu WZiE PG.

Podczas sześciu zajęć uczestnicy zdobędą wiedzę na temat zasad marketingu, biznesu i inwestowania. Nauczą się kreatywnego rozwiązywania problemów, myślenia strategicznego, funkcjonowania w świecie finansów. W tym roku poznają zasady recyklingu i zielonej ekonomii. Dowiedzą się, jak występować publicznie, czym jest rachunkowość i po co właściwie wykonuje się badania rynku.

Dr hab. Marta Kuc-Czarnecka jest Prodziekanem ds. organizacji studiów na Wydziale Zarządzania i Ekonomii Politechniki Gdańskiej oraz pełnomocniczką Dziekana ds. akredytacji AMBA. Jest współzałożycielką Rethinking Economics Gdańsk i członkinią Fundacji im. Edwarda Lipińskiego na rzecz promocji pluralizmu w naukach ekonomicznych. To także wieloletnia członkini Regional Studies Association, Polskiego Towarzystwa Statystycznego, Polskiego Towarzystwa Ekonomicznego, Sekcji Klasyfikacji i Analiz Danych PTS oraz European Regional Science Association.

W wydarzeniu wzięli udział eksperci Centrum Zarządzania Projektami zajmujący się finansowaniem projektów badawczych ze źródeł zewnętrznych, którzy przedstawili aktualne możliwości pozyskiwania grantów na projekty badawcze, rozwojowe, innowacyjne i programy wspierające mobilność naukową.

Autorami projektu są dr Tomasz Janowski, prof. uczelni, i dr Grażyna Musiatowicz-Podbiał.

W tym roku uczestnicy pracowali nad strategią rozwoju firmy na rynkach francuskojęzycznych oraz nad doskonaleniem procesów organizacyjnych, pokazując, jak świeże spojrzenie i analityczne podejście mogą realnie wspierać rozwój dużych organizacji. Najlepsze zespoły otrzymały zaproszenie do rekrutacji na staż w Hermes Logistics oraz możliwość udziału w certyfikowanym szkoleniu z zakresu Lean Management, prowadzonym przez Wojciecha Trzebiatowskiego w siedzibie ORLEN.

Harvard University, Stanford University, National University of Singapore, University of Tokyo, North Carolina State University, Minerva University – to przykłady uczelni, które zmieniły podejście do dydaktyki. Traktują ją jako proces, który można świadomie projektować, badać i rozwijać.